Montessori pripravené prostredie je akýmsi základovým kameňom celej tejto výchovnej koncepcie. Zariadením priestoru, do ktorého bábätko prijmeme, ovplyvňujeme totiž aj jeho výchovu. Je vám blízka predstava sebestačného a šťastného dieťaťa, ktoré naplno realizuje svoj potenciál? Tak čítajte ďalej.
Pretože ak chcete pomôcť rozvoju dieťaťa už od narodenia, treba ho prijať do pripraveného prostredia. A teraz si prezradíme, čo to je. Ponúknite dieťatku svet prispôsobený jeho potrebám, a to predovšetkým od narodenia do troch rokov, kedy je práve prostredie najlepším prostriedkom, ako na dieťa pôsobiť.
Koncept montessori výchovy v skratke a úloha pripraveného prostredia
Montessori už nie je neznámym pojmom ani na Slovensku. Montessori pedagogika s pozoruhodnými výsledkami očarila rodičov i pedagógov v celosvetovom merítku. Hoci je stále len alternatívou ku klasickému ponímaniu výchovy, derie sa na výslnie. To si svojím pozitívnym pôsobením na deti aj výsledkami zaiste zaslúži. Montessori škôlky či základné školy s týmto konceptom výchovy a vzdelávania už nájdete bežne aj u nás. Je pozoruhodné, že taktiež mnohé klasické školy a škôlky integrujú montesssori postupy do svojho výchovno-vzdelávacieho procesu.
Úžasné benefity však prináša podchytenie dieťaťa v tomto smere už od najmenšieho mala. Výsledkom je sústredené, poriadkumilovné a samostatné dieťa, a to smerom od sebaobslužných činností, ako je prezliekanie, umývanie cez upratovanie až po náročnejšie aktivity. Poďte sa pozrieť na východisko montessori, ktorým je pripravené prostredie. Je v podstate prvým krokom k realizácii montessori postupov aj v domácom prostredí. Bez pripraveného prostredia sa totiž veľmi nedajú aplikovať, prípadne len s veľkými obmedzeniami.
Vieme, že už malé bábätko potrebuje poriadok, ktorý mú dáva rámec, istotu a pocit bezpečia. pripravené prostredie však nie je len o tom. Zjednodušenie a účelné usporiadanie priestoru s dôrazom na zohľadnenie jednotlivých senzitívnych období pomáha dieťaťu samotnému organizovať sa a koncentrovať sa na činnosti, vďaka ktorým sa vyvíja. To však nájdete už konkrétne v článku o montessori aktivitách v domácom prostredí.
Čo potrebuje dieťa podľa montessori?
Podľa montessori učenia sú pre deti kľúčové nasledujúce potreby:
- potreba koncentrácie
- potreba slobody aj hraníc
- potreba sebauvedomenia smerujúca k nezávislosti.
Ako dieťaťu pomôcť tieto potreby napĺňať? Prvým krokom je vytvorenie montessori pripraveného prostredia, ktoré má dieťa podporiť v jeho samostatnej činnosti a radosti z objavovania. O tejto problematike nájdete množstvo hodnotných publikácií, my si v nasledujúcich riadkoch zhrnieme absolútny základ.
Toto potrebuješ taktiež vedieť o montessori: Ako začať s montessori výchovou a nasmerovať dieťa k sebestačnosti?
Montessori pripravené prostredie, na ktorom si dajú rodičia a aj výchovné zariadenia záležať, má najlepšie predpoklady „vytiahnuť“ a zveľadiť vnútorný potenciál dieťaťa v plnosti a celkom prirodzene. Toto prostredie sa prispôsobuje podľa vekových kategórií, a to 0 až 3 roky, 3 až 6 rokov a 6 až 12 rokov.
Keďže s montessori výchovou by sa za ideálnych okolností malo začínať v rodine, teda východiskovom priestore, je vhodné vytvoriť pre dieťa montessori izbu a tiež jeho potrebám prispôsobiť aj zvyšok domácnosti.
Východiskom je to správne montessori pripravené prostredie
Ako sme si už teda načrtli, montessori pripravené prostredie by teda malo predchádzať všetkým montessori snahám. Dieťa by do neho malo byť ideálne prinesené už z pôrodnice. Prečo? Uľahčuje celý proces východného pôsobenia. Dieťa sa v takomto prostredí lepšie orientuje, koncentruje a učí sa samostatnosti.
Na čo dbať pri prispôsobovaní domácnosti potrebám dieťaťa, resp. pri tvorbe pripraveného prostredia?
Na čo teda dbať, keď ako garanti pripraveného prostredia pre dieťa uvažujeme o domácom priestore? Pripraviť dieťaťu prostredie znamená umožniť mu napredovať v súlade s jeho jednotlivými vývojovými štádiami. Zabezpečiť mu zároveň priestor bezpečný a vhodný pre jeho prirodzený a slobodný pohyb.
Zámerom je, aby sa cítilo ako „u neho“ a nie ako „votrelec“ vo svete dospelých. Keď je dieťaťu umožnené rásť v priestore, ktorý je mu prispôsobený, rozvíja to u neho samostatnosť a sebadôveru. [2]
Pri tvorbe montessori izby a prispôsobení domácnosti stavajte na:
> harmonickom a pokojnom priestore rešpektujúcom aktuálne potreby dieťaťa, čo znamená, že sa mu časom aj prispôsobuje (k tomu dopomôžu napr. rastúce stoličky, rôzne druhy modulových nábytkov);
> ľahko udržiavateľom priestore bez zbytočností, čo uľahčuje robenie poriadku a zjednodušuje aj svet dieťaťa, čo je prínosom, lebo ho nechceme prestimulovať;
> minimalistickom vybavení detskej izby, eliminujte umelohmotné pestrofarebné hračky pôsobiace dekoncentrujúco, ktoré dieťaťu v zásade nič nedajú a použijú ich len párkrát;
> jednoduchosti a prirodzenosti, v priestore tak dávajte prednosť prírodným materiálom a tlmeným farbám;
> videní sveta z pozície dieťaťa, predstavte si priestor, v ktorom bývate tak, či by ste v ňom mohli vykonávať sebaobslužné a základné činnosti z tejto výškovej perspektívy a mali všetko potrebné dostupné;
> poriadku, kde každá vec má svoje miesto a poskytuje tak možnosť ľahkej orientácie sa dieťaťa;
> funkčnom nábytku (dôraz by mal byť kladený na úložné priestory, ako napríklad otvorené police, boxy, košíky), pričom výška nábytku má byť primeraná aktuálnej výške dieťaťa, aby malo ľahký prístup k svojim veciam a bolo tak podporené v sebestačnosti, rovnako treba prispôsobiť aj váhu používaných predmetov sile drobca (napríklad stoličiek, úložných boxov);
> bezpečnom nábytku, ktorý je dostatočne ukotvený a rizikové rohy zabezpečené, aby malo dieťa slobodu pohybu aj preskúmavania;
> nízku posteľ alebo matrac na zemi od cca dvoch rokov, ktorá nebráni pohybu a dáva dieťaťu slobodu, aby hoci hneď po prebudení mohlo objavovať a hýbať sa.
> prispôsobení zvyšku domácnosti, ako je kútik na jedenie, ľahko dostupný priestor a veci na osobnú hygienu.
Foto: Pinterest
Použité zdroje:
[1] Eve Herrmann: Montessori 100 prvých aktivít (pre deti pri objavovaní sveta), Citadella Bratislava 2017.
[2] Charlotte Poussin: Montessori od narodenia do 3 rokov (Nauč ma byť samým sebou), Citadella Bratislava 2017.
